Алешин Л.И. Создание сайтов для библиотек [Текст] : учебно-практическое пособие / Л.И. Алешин, М.А. Ордынская. – Москва : Литера, 2013. – 272 с.
Библиотечный сайт позиционируется как визитная карточка, представляющая библиотеку во внешнем мире. Сайт позволяет знакомить всех заинтересованных пользователей Интернета с информацией об учреждении и о предоставляемых им информационных ресурсах и услугах, предполагает обсуждать различные проблемы, участвовать в различных проектах и мероприятиях библиотеки.
Данное пособие, в первую очередь, ориентировано на библиотеки и библиотечных работников, но также может быть использовано и любыми непрофессиональными пользователями Интернета.

Дошкольник + компьютер [Текст] : перспективно-тематическое планирование. Конспекты занятий с детьми 5- 7 лет / авт. – сост. Л.А. Коч, Ю.А. Бревнова. – Волгоград: Учитель, 2011. – 179 с.
Программа и перспективно-тематическое планирование содержит комплекс игр: дидактических, развивающих, пальчиковых, жестовых, направленных на формирование умений работы с клавиатурой и мышью, компьютерной программой Windows и графическим редактором Paint, информационно-коммуникативных навыков.

Ходакова Н.П. От точки до пейзажа [Текст] : методическое издание / Н.Ходакова, Ю. Бревнова. – М.: Обруч. 2012. – 112с.
Цель пособия – помочь пользователям в овладении методикой работы с графическим программным обеспечением, выявить творческие способности детей дошкольного возраста. С помощью практических заданий пособия ребёнок научится создавать графические изображения – от точки до создания различных видов пейзажей. Учебная программа «Обучение дошкольников элементам компьютерной грамотности» представляет конспекты занятий, разработанных для педагогов дошкольного образования, преподавателей информатики и информационных технологий, родителей и студентов вузов.

Каптерев, А. И. Компьютеризация информационных технологий [Текст] : учебное пособие / А. И. Каптерев ; редсовет : О.О. Борисова и др. - М. : Литера, 2013. - (Современная библиотека)

Учебное пособие предназначено для студентов социально-гуманитарного профиля, слушателей курсов повышения квалификации, практикующих информационных специалистов.

Моисеева, Надежда Николаевна.
От простого к сложному [Текст] : курс по разработке сайтов : 9-11 кл. / Моисеева Надежда Николаевна ; отв. за вып. Л. Е. Гринин, А. В. Перепелкин. - Волгоград : Учитель, 2013. - 183 с. - (Федеральные государственные образовательные стандарты)

Предлагаемый курс по разработке сайтов «От простого к сложному» учитывает необходимость развития у обучающихся 9-11 классов компетентности в области использования ИКТ. Рекомендован к использованию в качестве дополнения к урокам информатики или ресурса практической части программы внеурочной деятельности (научно-познавательное направление). Занятия в рамках курса являются эффективным шагом к саморазвитию и самосовершенствованию личности школьника, помогают решить задачу подготовки специалиста, способного жить и работать в современном информационном обществе. Представлены поурочное планирование, практические работы, самостоятельные и зачётные задания, контрольные вопросы. Результатом применения материала служит готовый продукт в виде созданного сайта.

Предназначено учителям информатики, педагогам, использующим технологии дистанционного обучения и желающим повысить свой профессиональные качества в области интернет-технологий, студентам педагогических вузов.

Кучма, Владислав Ремирович. Гигиеническая безопасность использования компьютеров в обучении детей и подростков [Текст] / Кучма Владислав Ремирович, М. И. Степанова, Л. М. Текшева ; ред. В. Р. Кучма. - Москва : Просвещение, 2013. - 224 с. : ил. - (Работаем по новым стандартам)

В пособии изложены современные теоретические и медико-профилактические основы использования компьютерной техники в обучении и воспитании школьников; рассматривается влияние компьютеров на физическое и психологическое здоровье детей; обосновывается необходимость соблюдения гигиенических требований к оборудованию кабинетов информатики, режиму труда и отдыха учащихся в процессе использования компьютерной техники. В книге представлена методика оценки функционального состояния и работоспособности обучающихся при использовании информационно-компьютерных технологий.

Пособие адресовано педагогам и руководителям образовательных учреждений.